广东手绘墙体广告 “教师，这个是面包，我是不是应该放在食物的架子上。”近来，福田区福康之家三楼的益智区内，在教师的陪同下，4岁的可可兴高采烈玩 着“我是超市理货员”的游戏。为了让孩子们感触新学期的到来，福田区特别孩童恢复基地开在学首日，教师与30位孩子以及家长进行了高兴的亲子游戏，让孩子 们在笑声中度过 开学第一天。福田区特别孩童恢复基地为公益恢复校园，福田区户籍自闭、智力妨碍等0-14岁孩童均可免费入学，该基地还计划扩大招生规模，将现有的30名 学生拓展至80名学生 。
　　深圳市福田区特别孩童恢复基地是由福田区残联扶助树立的特别孩童恢复教学组织，为0-14岁孤独症、智障孩童发育妨碍供给自理、言语、认知、社会交往、行动办理等恢复服 务与支撑，是为这些孩童们供给前期干预及恢复教学效劳的公益孩童恢复基地。
　　福田区特别孩童恢复基地是福田残联要点打造的孩童恢复项目，运营形式不断创新，本年8月份经过公开招标，引入“夺目仔特别孩童恢复基地”专业运营办理，科学为孩子们提 供恢复与医治效劳。现在，该基地分为太阳班、月亮班和宝宝班等，共有学生30名。
　　为了迎候新学期的到来，让孩子与火伴和教师之间树立了解的联系，在开学首日，福田区特别孩童恢复基地组织了一场独出机杼的亲子互动游戏。当天， 孩子们在“我是超市理 货员”、“3D立体艺术画”、“五光十色的饮料”等游戏中玩得笑语不断。在“我的宝物在哪里”和“过妨碍物”等家长与孩子们一起参加的游戏中，孩子与家长 一起合作，优胜 者还获得了小礼物奖赏。
　　“夺目仔特别孩童恢复基地”理事长、首席孩童心理咨询师郭洁波通知记者，不少自闭、智力妨碍等孩童家长不太注重6岁曾经的恢复，成果错过了最好 的恢复医治期。开学后， 该基地将对30位孩子进行功用评价，然后依据每个孩子的轻重程度，制定个性化的医治计划，然后再经过《欢喜·地板时刻》、《ABA实操技能》等专业医治技 术，让孩子们提前康 复，让孩子不断进步，实现生活自理，融入社会。