武汉墙体广告  站上武汉大学哲学学院的讲台，牛津大学哲学博士托马斯·百玺（Thomas Besch）和南加州大学哲学博士马修·拉兹（Matthew Lutz），今秋成为一名新鲜的“武大人”。楚天都市报记者昨获悉，武汉墙体广告这两位洋教授的加盟，源于该校哲学学院的全职外籍教师招聘。他们从46位符合请求的应 聘者中锋芒毕露，首期将在武大度过3年美好时光。
　　每年最少开设4门课程
　　武大哲学学院院长吴根友介绍，该院常有来自牛津大学、海德堡大学等海外名校教授来访做讲座，但招聘外籍人才长驻学院授课仍是首次。
　　百玺于德国汉堡大学硕士毕业，武汉墙体广告牛津大学博士毕业，此前在悉尼大学任助理教授6年。丰厚的肄业阅历和重量级的科研成果，让他有了如今的新身份——珞珈特聘教授。副教授拉兹今年刚从南加州大学拿到博士学位，他说，“武大的橄榄枝是我毕业季收成的最好礼品。”
　　现在，百玺对于博士生开设了“哲学英语—公共理性方向”课程，拉兹面向硕士生开设了“哲学英语—西方哲学史方向”课程，受到了学生的好评。将来3年，他们将每年开设最少4门课程，完成优势资源共享。
　　首课让学生当堂写论文
　　“洋教师”和“中国学生”的搭配会产生如何的化学反应？三周的课程实验现已初现端倪。
　　说到“洋教师”的教育办法，学生们说到最多的两个词是“去基地化”和“人性化”。武汉墙体广告外国哲学专业 2014级研讨生李鹏洲说，外教给他最大的惊喜即是改变了单向的常识灌注，而是以一种去基地化的办法调动起学生的积极性。“他们不再是传统意义上的讲堂的 基地，而更像一个引导者。师生对等交流，揭露批评、评论。更多的学生有了参与感，勇于开口表达自个的观念。”
　　百玺在第一节课上，期望学生当堂写一篇小论文，以了解大家的专业水平。许多学生惧怕自个在专业 或英语表达上露怯，迟迟不肯着笔。所以百玺答应学生匿名提交。然而让他吃惊的是，终究一切的论文都是署名的。李鹏洲说，“教师的人性化让我们也情愿将心比 心。他让我们感受到，说出自个的观念不会被看低被讪笑，没什么好怕的。”
　　拉兹的学生助理、外国哲学专业2013级学生彭丽也对外籍教师的教育办法非常认同。她介绍说拉兹尽管私下里为人热心谦和，但对待学术和教育却一丝不苟。
　　拉兹将传统的西式教育原汁原味地带到了武大的讲堂。武汉墙体广告按照他的请求，学生每次课前要看60多页英 文原着，一星期写一篇学术论文，中期进行论文检查，期末有大论文工作。一项项学术压力让不少同学刚开始有些吃不消。“开始觉得很苦，可是坚持下来会发现自个 收成了许多东西。这是放养式的教育形式给不了的。”彭丽说，课下啃英文原着提升了自个的自学能力和英语水平，课上轻松的评论空气提高了学生的自主性。两次 课后，学生们逐渐适应了新的授课形式。
　　吴根友以为，“引入海外一流名校的外籍优秀人才长时间任教，会进一步推进学院的国际交流，教育与研讨办法更趋向多元化。”接下来，该院还方案引入日本、印度等多国哲学人才。