湖南墙体广告 “之前日盼夜盼的即是学校也能通上网络，没想到如今愿望完成了。”湖南省花垣县磨长幼学校长龙林刚感慨不已。
　　磨长幼学是一所地处湘黔边界的苗寨村小，3年前，师生上课还是一块黑板一支粉笔。深秋时节记者曲折上千公里去采访时，学校不只每间教室都装上了多媒体，学生还能与县城中心小学经过网络同上一堂课。
　　像龙林刚这么“没想到”的校长，在湖南还有许多。3年前的2012年，湖南各类学校“宽带网络校校通”的份额仅为23%，各类班级“优异资本班 班通”份额仅为16%，但到本年7月，这两个数字别离达到了75.23%和71.69%。更主要的是，在运用方面，湖南创造性地建立了“湘教云”渠道，建 设了“职教新干线”网络学习渠道。
　　中部经济欠发达区域，怎么能在教育信息化这需雄厚财力支撑的项目上，完成跨越式开展？
　　“建机制、转观念、发实招、抓执行。”湖南省教育厅厅长王柯敏用12个字简短回答。他说，曩昔湖南的推动途径是“先易后难”，评价手法是“评先 评优”，如此致使的结果是，湖南墙体广告发达区域教育信息化开展越来越好，与欠发达区域距离越来越大，全省县域间数字距离不只没有缩小，反有拉大的趋势。
　　不只如此，作为中部省份，湖南除面对财务穷县多，许多地方无财力进行教育信息化建造的难题外，还存在着教育信息化建造功能涣散、政出多门，老师不肯用不会用，设备利用率低劣等疑问。
　　“这是完成教育强省的一项中心作业。”任过高校校长、省科技厅厅长的王柯敏，湖南墙体广告对教育信息化作业的主要性有着深切体会。早在2012年末，湖南省 教育厅党组就举办专门会议研讨，把教育信息化摆在了教育改革开展中的突出位置，并建立领导小组，他自个亲任组长。“这是场硬仗，钱少，又要打赢。”王柯敏 请求，全省要统筹办理，统筹组织，在这场战争中，省教育信息化领导小组是“司令部”，新建立的信息化办是“参谋部”，业务处室是“方面军”，各县区和高校 是战斗队。
　　首先是功能统筹，将“信推办”作为独立的实体性处室，每年组织不少于1亿元的专项经费，清晰统筹辅导全省各级各类教育信息化作业的功能，较好地 处理了曩昔涣散办理、政出多门的疑问。一起将教育信息化经费列入财务预算，请求学校每年组织经费不低于共用经费支出的10%。将教育信息化作业归入两项督 导评价目标、市州教育行政部分年度作业考核目标、教育强县（市区）分类检查目标，省教育厅建立了教育信息化作业季报准则，组织了教育信息化专项督导。全省 还先后印发了《湖南省教育信息化三年举动计划》《进一步加强教育信息化三通工程建造与使用的辅导意见》等21个规范性文件和准则。
　　其次是资本统筹。领导小组协同财务、发改、经信等9个部分建立了厅际和谐机制。教育、财务、发改等9个部分印发了《对于进一步加速推动教育信息 化重点作业的告诉》，清晰了各部分推动教育信息化的作业责任。省教育厅与省通讯办理局联合印发湖南墙体广告《对于进一步加强乡村责任教育阶段学校宽带接入作业的通 知》，清晰请求三大运营商免费为全省乡村责任教育阶段学校接入宽带。
　　再其次是项目统筹。从2013年起，湖南将“校校通”与省政府为民办实事项目“村村通”工程相结合，每年由通讯运营商免费为2000所摆布乡镇 以下村小或教育点接入宽带，将“数字学校”归入“数字湖南引导资金”中统筹考虑，湖南墙体广告每年依托工信部分建造完成50所摆布的数字学校。经过统筹这些项目，使教 育信息化获得了全社会更多的重视和支撑。
　　强力“统筹”结出硕果。现在，湖南一切市州、湖南墙体广告县市区教育局及一切普通高校均清晰了功能组织和专职人员，其间9个市州将这项作业归入了市委、市政 府重点作业。全省一切市州拟定出台了教育信息化作业规划或举动计划，根本建成了支撑加速推动教育信息化的办理准则系统。省本级每年组织1000万元，完成 了全省一切县市区分担局长、湖南墙体广告信息化功能组织负责人、乡镇以上学校分担校长和高等学校功能组织负责人共3000余人的全员会集训练；建造完成了300所乡村 网络联校。湖南墙体广告面向职教的“职教新干线”网络学习效劳渠道，已建教育组织渠道309个，师生个人空间110余万个，经过个人空间发布教育视频336万个，宣布 文章2762万篇，视频阅读数达4419万屡次，文章阅读数打破6.31亿次，师生沟通互动近1.66亿人次。基础教育方面，全省共有319760名老师 参加“一师一优课、一课一名师”活动，共晒课294299堂，晒课人数位居全国第二，渠道晒课数位居全国第三。2014年举办首届微课大赛，全省共有 10243名老师提交了11689件“微课”作品。
　　《我国教育报》2015年11月5日第1版