重庆墙体广告 巍巍歌乐，嘉陵之上，苍翠山脉，英豪之地。歌乐山，记录了重庆这座城市光芒的前史片段，孕育了不朽的红岩精神，承载了新一代我国人名贵的爱国情怀。
　　重庆西藏中学——这所内地西藏班（校）在校西藏学生最多的学校，这所高咏藏汉同心赋的学校，便坐落于歌乐山的苍山翠柏间。
　　自1985年建校以来，重庆西藏中学始终秉承“品业兼修、汉藏和泽”的办学理念，盘绕把学生培养变成“保护祖国统一的刚强兵士、建造新西藏的主干、传 播现代文明的模范”这一办学方针和政治任务，探求出了一条“特征办校，调和立校，内在展开”的“智力援藏”路子，为推进西藏经济社会展开和国泰民安培养了 一大批优秀后备力量。
　　特征办学 “红”“绿”相映重庆墙体广告
　　每年3月5日展开学雷锋志愿者活动，“11·27”歌乐山烈士陵园祭扫活动，一学期一次的国防常识讲座；一年一次国庆期间军政练习……建校伊始，重庆 西藏中学便与解放军重庆通讯学院建立了共建关系。每年的“十个一”共建活动，使“红岩精神”深深扎根于学生心中，把社会主义中心价值观教学牢牢印在学生脑 海。
　　作为一所新式民族学校，“赤色”的传承，恰是学校有必要扛起的一份特殊责任。而军民共建、民族团结，无疑是“赤色教学”的一个有力平台。“赤色教学”不 仅在每一位学子心中生根拔节，也结出了累累硕果，“五个认同”进一步增强：每年初中结业生100%参与我国共青团；2000年开办高中班以来，已有300 多名同学参与了雪鹰业余党校学习，37名德才兼备的同学荣耀参与了我国共产党。重庆墙体广告
　　除却艳丽的“红”，重庆西藏中学还有碧翠的“绿”——倡议环境教学。
　　学校联系绿色盘绕的地缘优势，构建完善了“一个方针两大载体（学科和活动），三种形状（对于环境的教学，在环境中教学，为了环境的教学），四条路径（学科浸透环境教学，环保夏令营，环境兴趣小组活动，社区环境教学的协作和共建）”的教学框架。
　　在这里，不只要环保常识进讲堂等特征教学，有“红领巾废品回收站”等特征安排，还有连续多年的环保时装秀、环保绘画著作、环保征文等特征活动……绿色文化浸透在学校的每一个旮旯，展露于师生的日常言行中。
　　全面展开 门生芳香
　　30年来，学校教师有一个朴素的一致：孩子们千里迢迢前来求学不简单，咱们总不能几年后让孩子被筛选掉，再原封不动地给人家送回去。
　　但是，根底弱、底子薄是许多学生一起存在的弱点，再加上汉语、藏语、英语同步教学，常常使一些学生在理解力等方面出现较大艰难。
　　因此，教学对于教师们来讲是一个无穷的应战。为了不让每一个孩子掉队，对于单个学习特别艰难的孩子，教师们总是牺牲很多的自个休息时间，无偿进行单个 辅导。一起，学校还联系多年的教学实习经验，浸透新课程理念，总结出了“低起点、重实习、多探求、勤反复”的“学本式和泽杰出讲堂”方式。此外，为使学生 可以全面展开、专长展开，学校还成立了阅览班、书法班、绣花班、动漫赏识、科技班、舞蹈班、吉他班、义工班等16个社团，使用节假日、课余时间展开方式多 样的课外活动。学校先后有10余人次荣获国家级、市区级奖，3人次分别被颁发全国科技立异之星奖、重庆市科技立异市长奖和沙坪坝区科技立异区长奖。
　　30年来，重庆西藏中学为西藏累计输送近5000名优秀初、高中结业生，每年中考、高考成果位居全国内地西藏班（校）前列。2015年高考获得自 2000年开办高中以来的最佳成果，多名学生被名校选取；本年首届进藏干部子女班参与中考，名列内地西藏班7所学校总分榜首，各科均分榜首。
　　办校如家 以爱传爱
　　“脱离学校现已好几年了，但我经常会想起那里的一草一木，想起像阿妈相同的教师，想起像兄弟姐妹们相同的同学们。”这是2008级结业生西洛次仁在电子同学录里写下的文字。点开一页页的留言，这样的心声还有许多。重庆墙体广告
　　办校简单，办“家”难。怎么营建民族大家庭的调和温暖？学校的教职员工寻找到一种最有用的路径——以爱传爱。
　　学生生病了，教师炖汤送药，一路陪同；学生做错事了，教师耐性教学，诲人不倦；学生烦恼了，教师倾慕长谈，及时疏导；学生想家了，教师放下作业、放弃 家庭，极尽安抚，笑语同欢……教师们常年静静奉献，用自个一般、琐碎的作业向孩子们传递着党的民族政策、汉藏一家亲的厚意、祖国大家庭的温暖，爱的热流弥 漫在全部学校中。
　　2012年9月，学生尼玛突患流行性乙型脑炎。乙脑不只病死率高，并且存活者后遗症严峻，而尼玛的表现现已是极重型期间，病情严峻需立刻转院，先后收 到三道病危通知书。近50岁的黄建洪教师，明知道会有感染的风险，当机立断地坚持24小时陪护在尼玛的身边，随时查看尼玛的身体，为他擦洗酒精……从校长 到一般教师就一个想法：哪怕只要百分之一的期望，也要做百分之百的尽力！兴许是上苍都被教师们感动了，6天后，尼玛总算脱离危险。重庆墙体广告
　　事实上，在重庆西藏中学，“爱”的故事几乎每天都在上演。
　　“抚育深恩胜爸爸妈妈，跪乳难表赤子心。”这是学生央拉写给自个教师的一句结业留言，也是高原学子回馈师爱的一个缩影。
　　“经过爱的传导，让学生感知爱、学会爱，并经过他们，向高原同胞传递‘一家亲’的厚意。这种大爱教学，恰是咱们寻求的终极意图。”重庆西藏中学校长李宗良说。重庆墙体广告