农村刷墙广告“我叫马菊红，我的家园在甘肃省陇南市宕昌县的一个乡村，我是父老乡亲眼中能教育生识字的领娃闺女。本来，我是家园这片瘠薄土地上的一名一般村庄教师，我只想为像我相同的乡村孩子带去常识，送上关怀。”
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　　山村里首个女大学生
　　马菊红的家在宕昌县将台乡。2003年，马菊红考上了天水师范学院，她是村子里走出的第一个女大学生。
　　2006 年毕业分配考试后，满以为能走出大山的马菊红又回到了将台小学，从宕昌县城到将台小学有十几里山路，假如不逢集，就再没有车跟外界交游。签到的几天前，农村刷墙广告马菊红在街上见到了从前教自个的教师，看着他们胡须拉碴的一辈子就守在这儿。从这儿走出大山，又回到大山，马菊红对比丢失。
　　因为离家 只有不到5里路，加上宿舍紧张，农村刷墙广告学校刚开始并没给马菊红组织宿舍。所以天天，马菊红和学校里的孩子们一同上学，一同放学。转眼间到了冬天，山里边的雪下的 很厚，一天上学途中，马菊红不小心滑到山坡下脚受伤好几天无法活动。那几天，马菊红颇受折磨，她忧虑孩子们上学、放学路上的安全。也即是在这时候，马菊红 才发现自个刚到学校时的那些忐忑不安早现已不存在了。
　　学校里给马菊红组织了宿舍。她任五年级的班主任，带五年级的数学，四、五、六年级的英语。六年级有70多个孩子，普遍根底差。因为离家远正午都不回家，马菊红就使用正午时刻给咱们补课。
　　所以，教师在黑板上写字，孩子们有的捧着饭盒吸溜早上从家里带来的面条，有的就着大葱啃馒头。孩子们也会帮马菊红洗菜煮饭，有时候补课回到宿舍，饭现已熟了。马菊红会站在宿舍门口喊“咱们一同来。”
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　　给孩子一个全新的课堂
　　2009年，马菊红调到了新城子藏族乡老树川小学。这是一所新建立的期望小学，离县城12公里，学校周围的乡民是从各个当地搬迁来的。
　　马 菊红说新城子乡是藏族聚居的当地，学生里边有汉族、藏族和回族。回族学生会汉语，藏族学生中很多不会说，有时一句话说好几遍，咱们都不明白彼此的意思，还好 藏族学生中年纪稍大的几个孩子根本会说汉语。这么，学校就让年纪稍大的孩子带小孩子学习汉语，教师跟着一同学。一年多下来，师生两边均获益。乡村学校一切 农村刷墙广告的课程都环绕语文、数学、英语转，别的的都作为副课，要么上语文、数学、英语，要么上自习，可是孩子的天性相同，他们也喜爱歌唱，跳舞，更巴望自个可以唱 歌、跳舞。
　　“给学生教歌唱简略，关键是跳舞。我就看视频学，农村刷墙广告成果学了臂膀的动作忘记了腿上的动作，四肢怎么也不在一个节奏上。后来我找到了诀窍，学一些简略的动作，孩子们跳得也高兴。”
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　　孩子交到学校咱们也定心
　　老树川小学离县城十多公里，农村刷墙广告马菊红周末回家就在马路周围等过路车。一个周末，一个老奶奶手里提个塑料袋朝她走来。
　　“你即是咱们娃的马教师吗？咱们娃说你对他好得很，这些核桃你拿上，咱们乡村人再没给的啥。”马菊红再三推托。
　　“你厌弃了吗？”老奶奶好像有些不高兴。马菊红说自个只好拿上，心里更多了一份责任。
　　学校周围的乡民袁桃红说，马教师尽管没有带她的孩子，农村刷墙广告但她知道马教师喜爱孩子，有这么的教师，孩子交到学校咱们也定心。
　　“咱们俩是同一天到老树川学校的，马教师很放心，她本人在遭遇事故后受伤致使严峻耳鸣和失眠，家里连遭意外，但她没有把教育外的任何事情带进学校。”学校的校长郑雪梅这么评价马菊红。兰州晚报记者牛小亚文/图