贵州墙体广告策划 11月末的这个星期,咱们被这个有着“我国大山里的海伦·凯勒”之称的瞎子女教师刘芳所感动。她的感人事迹,几天来被国内各大干流媒体争相报道。本报昨日推出题为《乌黑傍边唯有心灵能捉住亮光》一文。
许多人看过她的故过后,为贵州墙体广告策划之动容、落泪。有人在她的微博下留言:刘教师,看了您的履历,让我感动振奋,让我想起了“雷锋”二字。
在今世“雷锋”、“我国大山贵州墙体广告策划里的海伦·凯勒”、“瞎子女教师”、“身残志坚”等各种赞誉的一起,许多人也猎奇,她是怎样克服困难据守三尺讲台得到学生与社会认可的?她这一路走来,又履历了哪些心路历程?本报今天再次推出对刘芳教师的专访,以飨读者。
● “也曾痛哭,也很懦弱,并非贵州墙体广告策划一贯很快乐”
深冬的夜,显得有些幽静。记者连线刘芳时,已是夜里十点多,她在雷山一所小学做完公益,刚回居处。
聊着聊着,她俄然问:“你有没有注意到一个问题,许多人都向我抱怨他们的日子,但很少有人问我我有哪些不爽?你对这个感不感兴趣?”
就这样,她打开了话匣子。
刘芳回想,关于自己的眼疾贵州墙体广告策划,从不承遭到接受,正本履历了一个漫长的进程。
时间回到1997年的一天,一种发病率只需百万分之一,名叫视网膜色素变性的病俄然突击刘芳的世界,她被宣判即将面临乌黑。
这一年,她才25岁,儿子也只需8个月,正在从事喜欢的工作,做一名语文教师。
“人生还有许多事需要去做,还有很长的一段路需要去走”,老天就开了这么一大玩笑。
躲在被子里,想到只需自己一个女儿的双亲,想到自己还在襁褓中的儿子,想到自己或许面临困境的日子与家庭,还有往后这长长的人生,她感到苍莽,初步声泪俱下,用她的话说,便是撕心裂肺地那种。
“正本,我也很懦弱的,并不像咱们幻想得那样一贯很快乐。”她说。
●歌唱、读书、听书、写书,化解烦恼的利器
“想多了,就会悲伤,就会啼哭。”刘芳说,患上眼疾后,这些都是很正常的。
可是,悲伤啼哭不能解决问题。她要改动,要与之抵挡。
在1997年到2007年这10年视力越来越迷糊的期间,她拼命地尽力过好每一天。比如说,为了记住这个世界的色彩,她特意学了两年的绘画,妄图通过微小的视野和手中的笔,记住日子中的美丽。
为了不脱离自己心爱的三尺讲台,能继续教好学生,她把初中三年的文言文全背下来,还将几大本厚厚的讲义也装进心里。
在日子中,为了习气即将降临的乌黑,她初步闭上眼睛去做平常人做的事:洗衣服、扫地、烧饭、运动……
因此,她比常人付出许多许多。
值得一提的是,早年的刘芳,是个快乐而又文武双全的姑娘,绘画、唱一段小曲、写诗、歌唱等。面临乌黑,她用活泼豁达的心情拥抱,所以换来了亮光。
“悄然告诉你,这个我还没有和别人说过哦,你赶忙记下来。”她用奸刁的口气说,失明后,许多喜欢无法再继续,比如说绘画和跳舞。所以,除了歌唱,读书、听书、写作,这些喜欢就成了自己化解烦恼的利器。
凭借电脑瞎子软件,她不但在一年内“读”了20多本书,还把自己喜欢的小说《普通的世界》“读”了两遍。刘芳说,自己分外喜欢书中的普通人故事,每逢读到讲那些普通人所受的苦难,又连想自己,她就会关掉书,听不下去而静静掉眼泪。
“不过,我比书中的福贵好多了,对吧?”谈及书中人物,她说自己仍是很走运的,因为福贵身边的人全部死光光了,而她还有许多好人帮助自己渡过难关。“所以,我有啥理由不过快乐一点,多做一点工作呢?”她笑道。
所以,作为普通人,她刚烈地跨过苦难,继续前行到今天。
如今,刘芳现已写了两部几十万字的小说。
●从《石榴青青》到《花开十年》
在刘芳的微博下,有一个网友问:教师您有啥希望呢?
她答复:“我的希望便是做好本职工作,出几本归于自己的书。能和张艺谋见碰头。”
谈到张艺谋,刘芳说,这与她一贯注重村庄教育大有联络。
2010年到2011年,她用课余时间采访了十所学校的校长,写下了十二篇关于村庄教育现状的报道。
2011年到2012年,通过自己在教育一线20年的履历沉积,她用一年的时间创作了17万字的小说《石榴青青》,真实地记录了村庄学校的发展变化和一群年轻人的抱负和寻求。
在这本书中,刘芳用许多的笔墨描写了师生之间最朴素的豪情,村庄教育的现状,以及村庄教育工作者的希望和迷惑。
她想通过这部小说让更多的人注重村庄教育,注重村庄孩子,希望更多的师范生能来村庄教育。
“新书也是关于村庄教育的。”刘芳告诉记者,第二本小说《花开十年》,是自己用十年的沉积写出来,共28万余字。
在这本书中,有三条主线:一个是以自己为原型的村庄教师,叙说自己在一线教育中所履历的故事,反映教育问题。二是通过叙说一个薪水高、条件好的 银行工作人员,来反映一些社会问题。三是在改革开放后,一个天天想着怎样发财致富的故事,她面临社会各种诱惑,怎样选择,怎样选择自己的人生价值取向的问 题等等。刘芳说,这本书,毕竟的落脚点,也是对教育现状的一些反思。
因此,她希望与张艺谋碰头,请这位大导演拍一部反映贵州山区教育的影片,像《一个也不能少》那样,深化反映村庄教育现状,让更多的人来注重村庄教育。