超过60％的孩子喜欢漫画

本次调查对象主要是7岁至14岁以内的少年儿童，也有少量的幼儿园和初中一年级的少年儿童。调查组于2009年4月至11月分别在北京、上海、天津、重庆、武汉、济南、厦门、昆明、长沙、南宁、扬州、广州、杭州、合肥、沈阳、长春、安康等35个城市和地区的小学和社区等少年儿童集中的地方进行了访问调查。调查地区分别在东北、华中、西部、华东、中部、华南，基本具有全国性。调查共发放问卷193396份，收回163341，回收率为84.46%，其中有效问卷151277份，有效问卷率为92.6%。

张家界墙体广告调查显示，阅读书籍的喜好方面：国内书籍前10名为《三国演义》、《西游记》、《水浒传》、《红楼梦》、《淘气包马小跳》、《十万个为什么》、《皮皮鲁》、《喜羊羊与灰太狼》、《中华上下五千年》、《笑猫日记》。国外书籍前10名为《格林童话》、《安徒生童话》、《一千零一夜》、《爱的教育》、《哈利波特》、《鲁滨逊漂流记》、《多啦A梦》、《童年》、《名侦探柯南》、《钢铁是怎样炼成的》。

孩子们到底在看什么书？这个问题，很多家长的感觉是既清楚，又糊涂――清楚的是，家中的书架上摆的书一目了然，众多书籍也是家长亲自选购；糊涂的是，家长并不不清楚买来的书孩子到底看了多少。

那么，当前我国少年儿童的阅读状况如何？他们身处什么样的阅读环境？他们有什么样的阅读需求？他们的阅读喜好怎样？他们对阅读有那些想法？中国图书馆学会依托未成年人图书馆服务专业委员会，联合全国少年儿童图书馆和部分公共图书馆在全国范围内进行了一次大型调查。4月23日，联合调查组在“全国少年儿童阅读年”颁奖典礼上公布了这一调查成果。

儿童阅读状况不理想

调查组通过调查发现，大多数少年儿童喜欢阅读，仅有5%的儿童对阅读不喜欢。阅读是他们最喜爱的课外活动。大多数人喜欢去图书馆，并都去过图书馆阅读。大多数人认为阅读对他们学习是有帮助的。少年儿童主要是通过阅读图书进行阅读。他们阅读的目的主要是“个人兴趣”，所以他们最喜爱的图书类型是动漫和童话，教辅类书排在最后。
阅读时间和数量都不多。每天阅读的占70%，但仍有30%的人不每天阅读。每周平均阅读时间为2.5小时即每天21分钟。每个学期平均仅有3本书的阅读量。这些数据与发达国家比较都较为落后。
调查还发现：父母和老师对少年儿童阅读的影响不突出；家庭和学校的藏书都不多；阅读中缺乏帮助；阅读书的来源主要是购买，家附近图书馆数量少，特别是乡镇更难享受图书馆服务；阅读最大的困难是找不到感兴趣的书、书太贵、作业多；喜欢的阅读活动是故事会和朗诵。

把读书的时间还给孩子

国家图书馆副馆长陈力表示，众多儿童选择漫画书籍，与被调查儿童所处的年龄段有关。此外，当今漫画与那些经典漫画不同，张家界墙兜售的是“无厘头”或“恶搞”式的文化快餐，加上不少书特意做成口袋书大小，方便学生携带，就容易为学习日趋紧张的孩子们所欢迎。

与此同时，相比有电视、网络以及同伴等众多信息来源推介的漫画，科普类书籍和历史类书籍近些年来的情况并不理想。一方面，多年来，虽然包含这方面内容的出版物不断增多，但类似《十万个为什么》、《上下五千年》这样的经典书籍并没有出现。另一方面，该类书籍的内容及表现手法略显单一，把张家界墙体的市场让位于精彩的科普影片与小说也就不足为奇了。

“当前，要改善少年儿童的阅读状况首先要改变社会观念，最重要的是把读书的时间还给孩子！”张家界大学信息管理系主任王余光教授表示，孩子们每天阅读课外书的时间，实际上还略低于调查得出的数字。目前，很多学校都设有“图书角”，但这种阅读是在学校里完成的，受多种因素的影响，这样的阅读效果并不理想。

要保证孩子们的阅读时间，就必须在保证成绩和减轻课业负担中，寻找一个最佳的平衡点――平时，特别是假期期间，适当减免孩子们的作业，同时提高阅读在课外作业中的比重，方可让孩子们在阅读的天地中快乐成长。张家界广告呼吁，把时间还给孩子，把快乐还给孩子。