安徽芜湖墙体广告 据江淮晨报报导，新学期开端，六安路小学五(3)班的学生们晒出了一份特其他奖赏——语文教师吴晓静独创的“班币”。只需你在学习中体现出色、在班级里乐于助人、在活动中长于安排……学生都能取得教师给予的班币奖赏。可别小瞧这些“面值”在10-100“元”不等的班币，当学生积满300“元”时，就能够完成一个希望，比方：免写工作权、一次迟到权或是教师为其采购一本书等等。
小学教师独创班币奖赏小学生
22日，吴晓静在自个的QQ空间上晒出了不少张学生的合影，学生手里举着上学期荣获的奖状。不过，让学生们兴奋的不只是那一张张奖状，而是那一张五颜六色的“奖金”。这个奖金不是其他，是语文教师吴晓静独创的班币，能够在班级内流转，专门用于奖赏体现杰出的学生。
“我也是从孩子们爱玩的游戏中取得的构思，所以想到用班币来激励学生。”所以作为“发行方”，吴晓静独创的班币在该班一切教师那里都能流转。只需学生体现杰出，就能取得教师给予的班币奖赏；相同，假如学生犯错了，就要从其取得的班币里扣除，赏罚分明。
积满300“元”就能完成一个希望
学生取得班币，不只能有一种荣誉感，并且积满到必定的面值，还能获取意外的奖赏。“积满300‘元’就能够完成一个希望。”吴晓静说这个希望能够是一次免写工作权、一次迟到权或是教师为其采购一本书等等。当学生积满2000“元”时，还能取得到教师家中做客、就餐的权利。
这么好的福利，学生怎么才干获取？本来很简单，讲堂活跃讲话、工作安徽芜湖墙体广告书写整齐、乐于助人、长于安排活动等等都是获取班币的方法，只需学生在学习与生活中体现优良，教师都会视状况给予不同面值的奖赏。
在五(3)班一角设有班级的爱心“超市”。超市里摆放的有家长和学生自觉供给的铅笔、笔记本等各种学习用品，它们均设有报价，学生也能够用班币换取自个需求的东西。
“班币”准则深受家长和学生的期待
吴晓静通知记者，班币的含义即是为了激发学生认真听课、参与活动的热情，所以取得班币的“门槛”很低，每个学生都能参与。
“教师的构思真的极好，的确给孩子带来了改动，女儿参与活动的活跃性要比曾经高出许多。”吴可心的爸爸吴先生称，不少学生家长也开端安排、参与活动，协助孩子一起获取班币。