在推进文化大发展大繁荣过程中，綦江各中小学结合学校自身实际和特点，自编版画教材，把农民版画这一传统文化艺术引入课堂，全方位提升学生的文化素养，培养版画后继人才。

“在拓印画稿的过程中，同学们一定要把握好颜色，涂料不能太稀。”陵园小学是少儿版画教学发展较好的一所学校。11月3日上午，当繤江墙体广告来到这里时，学校美术老师正在用《少儿版画自编教材》给同学们讲授如何制作版画。从画稿形成，到刻板，再到拓印，美术老师均作了详细介绍，小朋友们听得津津有味，并在老师的现场指导下开始了自己的创作。

据该校相关负责人介绍，像这样的版画课，孩子们每个星期会上一节。繤江墙体广告公司了解，在课堂上，美术老师根据学校自编的低、中、高三段版画教材，首先教会孩子们使用简单的作画工具和材料，再通过简便制作方法的教学，让孩子们逐步掌握版画创作基本技能。

“教学只是一种方式，主要是培养学生的版画创作兴趣和热情。”该负责人还表示，在引导学生进行版画创作的过程中，学校老师不会像成人版画那样严格遵循规律，画什么内容、采用什么颜色，都由学生们自己说了算，有很大的发挥空间。一堂课下来，孩子们的版画作品可谓五花八门、天马行空、色彩缤纷。

随着教学的深入，孩子们的兴趣越来越浓，创作的版画也越来越有味道，其中不少作品经过老师的精心指导和学校推荐，在少儿版画比赛中屡获奖项，并被中国美术馆收为馆藏。在这一路上，孩子们不仅亲身感受到了版画这一民间艺术的独特魅力，还收获了一份快乐和自信。

采访时，四年级三班的任鑫悦就忍不住讲述：“我原来不怎么喜欢画画，后来老师教我们做版画，让我们想画什么就画什么，感觉很有意思，就开始喜欢画画了。现在我画得越来越好，老师和同学经常夸奖我。”

在綦江，不仅是陵园小学的少儿版画发展得好，辖区内其他中小学的版画教学也卓有成效，各所学校每周一节的版画课，不仅为每一个小朋友提供了一个放飞梦想的舞台，还发展成一门弘扬地方传统文化艺术的特色教育，影响着越来越多的綦江人。据繤江墙体广告统计，目前，綦江学习版画的中小学生约有10 万人。