无锡墙体广告公司获悉，小学生学拼音是入门基础，要学扎实，家长也都希望孩子学得好。而近期在无锡论坛上有话题爆小学老师教拼音堪称“神速”。

 “一年级后老师上拼音课是一带而过，课程极快。还会问每个学生：上过拼音班吗？没上过的，自己去报校外班，否则会跟不上。”一位家长在论坛上反映，小学拼音两个月内就学完，进度太快，而老师认为大部分学生在幼儿园都应该上过拼音班。因此家长质疑：小学入门之际，难道就把本应作为基础课程的拼音教学丢给家长？

家长：教学进度快，不报辅导班就得自己教

据无锡墙体广告统计，遭遇同样困扰的家长还真不少。家长“八月荷花”说自己的孩子学习能力说实话也不是很好的那种，所以一年级两个月内学完拼音也上得很吃力，还好自己拼音还可以，就在家里天天辅导，“累的啊”！还有家长说，其实自己的孩子只学了一个半月，有的拼音还是很模糊，不过也算勉强过关了，“那个真是累人啊，最晚的一天拼音复习到23点”。

无锡墙体广告了解到，面对两个月的“超级进度”，不少家长都在课后充当起了“家庭教师”的责任，还有些家长由于不会教或是没时间只能求助于课外辅导班。家长“无绳宝宝”说，孩子在中班时就给他安排上拼音班了，“在幼儿园毕业之前必须学会、学好，否则到小学你孩子完全跟不上，就会一点一点害怕学习、逃避学习”。好几位“过来人”奉劝道：“拼音班还是老老实实去上吧。当年我没当一回事，结果儿子被折腾得死去活来。”

老师：教学任务重，一切按照计划来

昨天，记者询问了一些小学语文教师，他们表示目前大部分小学的拼音差不多是在两个月内就教完了，进度是有些快，但这是有教学计划规定的，也不是老师自己决定的。“家长反映的问题我们平时也接触到很多，确实很普遍。”

记者翻看了小学一年级上册的语文教材，除了总共25篇汉语拼音，还有6篇识字、6篇练习和十几篇课文。“要完成那么多教学任务，还要去除中秋和国庆假期，加上明年过年又早，这学期留给老师的教学时间确实非常紧张，其中用两个月左右时间来学习拼音在总的教学计划中还是比较合理的。”

不过老师们坦言，对于刚进入小学，很多方面还不适应的孩子来说，这样的学习进度的确也比较吃力。而且，现在的拼音教学要求比过去来得高，这也是不少孩子学得吃力的原因。“现在要求孩子要学会灵活运用，比如把图片和对应的音节连线，用拼音写句子等，这些要求有些高。”

在是否希望孩子入学前上过幼小衔接班的问题上，老师们观点有所不同。有的认为，提前学习拼音的幼儿，发音不准的现象比较普遍，纠正起来很麻烦，反而增加了孩子们的负担，所以不提倡他们上衔接班；有的希望孩子在入学之前能接触一些，因为确实学起来会稍微轻松点。

观点：学拼音为识字，家长不要太焦虑

拼音学习由于进度快跟不上，就要给孩子报校外班？据无锡墙体广告了解，不少教育界人士对此是表示坚决反对的。

一位有近20年教龄的小学语文教师讲述，汉语拼音的教学目的是要帮助学生识字、学习普通话。“教材根据相关精神，从实际出发，尊重儿童的认知规律，调整了汉语拼音教学的要求，不再提帮助阅读，也不再提直呼音节。”她认为，如果要求孩子用拼音进行阅读、写作，那就是脱离实际的要求。

“外面好多辅导班教拼音就是以教会为目的，教学形式和方法远不及学校来得生动和活泼，孩子往往在辅导班学到的都是‘夹生饭’，反而以为自己学得很好了上课就不认真了。”

无锡墙体广告公司提醒家长，孩子一时学拼音有些吃力并没问题，家长可以陪着多读、多拼，也可以寻求老师帮助，不用为此太焦虑。