浙江墙体广告 昨天，宁波市教育局发布了2014年《关于进一步做好义务教育阶段学校招生入学工作的意见》。《意见》重申：公办学校严厉执行免试就近入学的规则，并初次提出今后各县(市)区教育行政部门对本地域教育事业开展作出整体规划时，要按常住人口停止教育开展规划，而不是以户籍人口为基准，并设立共同开展学区和公共缓冲区域，使各小学班额相近。
公办学校免试就近入学、控制专长生招生比例、设置公共缓冲区域、平衡编班、控制班额、标准民办学校面谈程序和办法，这些都是为了促进义务教育的公平、平衡、优质开展。
以常住人口为基准，调整教育规划
宁波市教育请求，各县(市)区教育行政部门要依据“十二五”期间区域教育规划调整和常住人口的变化，对本地域教育事业开展作出整体规划，做好辖区内生源摸底预测工作，而不是以户籍人口为基准。
并依照公办学校“免试就近入学”准绳和本地域的实践状况，制定招生方案和相关政策，肯定各校正口招生入学范围等工作，确保契合规则的适龄学生都有书读。
宁波市户籍适龄儿童就读小学，以适龄儿童和法定监护人户籍注销地与实践寓居地分歧为根据，实行就近入学。
当报名人数超越该校招生方案时，则分别依据学龄儿童的户籍和实践寓居地等不同状况，可按一定的条件与次第先后录取，详细学区划分和招生方法由各县(市)区教育行政部门制定发布。
公办免试就近入学，标准专长生招生
义务教育阶段学校在招生过程中，制止组织笔试、面试或任何变相方式的考试，任何学校不得举行或参与举行各种培训班选拔生源，不得以竞赛、等级考证和荣誉证书等为根据选拔和录取学生。
制止从小学各个年级选拔学生停止“特殊”培育，毁坏正常教育生态的行为。
意见进一步标准专长招生，弱化个人兴味喜好及专长与招生入学挂钩。必需严厉限制专长生招生学校数，控制招生比例，降到5%以内。原来没有专长生招生方式的学校不再增设。
关于外来务工人员随迁子女入学问题，依照省政府有关请求，今后将分离本地教育资源承载力和寓居证制度施行进度，制定随迁子女入学与本地寓居证管理制度相配套的政策举措。
详细施行意见将另行制定。
两校生源不均时，人数多的随机派位
2012年宁波市推出义务段招生 “零择校”政策，得到了广阔老百姓的好评，但是也呈现了一个现象，一些抢手学校因不再招择校生形成学生班额缺乏，而一些不抢手的学校却因生源返回而呈现超员，生源数量不平衡招致班额不平均。
意见请求，各地依照天文位置相对就近、办学程度大致平衡、初中容量和小学毕业生根本相当的准绳，将数所小学和对口初中组成一个共同开展学区，整体提升教育质量和办学程度。
学区内小学招生视生源散布状况按就近、合理、公平准绳停止统筹，当相近两个小学生源不均，班额相差过大时(如重生均匀班额超越6人(含6人))，学校主管束育行政部门应在当年生源较多学校效劳区内设置两校公共缓冲区域，对该区域内学生按学生家长意愿停止调剂，假如报名人数过多，应公开公平地停止随机派位，使共同开展学区内各小学的班额相近。
