近年来，崇义县深入开展学生品德养成教育实践活动，牢牢树立“欲教书先育人”“想读书先做人”理念，不断创建载体，坚持常抓不懈，把品德养成教育渗透在日常学习生活的各个环节中，校风大为好转，校园处处弥漫着文明之风，美德在孩子们身上逐渐成为一种习惯。

走进崇义县某中小学校，赣州墙体广告发现，在走廊过道的墙壁上每隔三四米就有一张卡片，卡片上写着“脚步轻轻，勿扰他人”“捡一片纸屑，美了校园也美了你”“想一想，今天我该怎么努力；问一问，今天我有什么收获”“每一粒米饭都是父母的血汗”……内容涉及讲文明、讲道德、讲卫生、感恩、惜时、励志等精炼语句。

小卡片处处育人，日常活动时时育人。据墙体广告了解得知，为了让品德养成教育渗透到学习生活之中，该县要求学生每天晨唱的第一首歌就是《国歌》，接着便是《感恩的心》；以重大事件、节日为契机，隆重开展诸如“向‘全国道德模范’学习”“缅怀革命先烈，奋发有为报国”“为父母等长辈做一件体现孝心的事”等活动；大力实施“准军事化”寝室管理，培养学生独立自主、热爱劳动、讲究卫生、自我管理的好习惯。

我们在该县某中小学教室里看到这样考评内容“今天你文明了吗？”。该中小学校的每个教室都有个“争做文明学生”宣传栏，有四部分内容，分别是“文明学生标准”“争做文明学生决心书”“今天你文明了吗”“文明之星榜”。据江西墙体广告了解，这是该县创新建立的道德评价体系。主要操作方法是，要求学生自己在班委的监督下对过去的一天进行分析评级并进行自省，于是学生们每天、每周的表现和进步在那里都有所体现，考评结果还将记录在“学生成长记录袋”。据墙体广告了解，每周班会上，班主任利用这一宣传栏发现问题、查找原因，将学生引到他们的“最近发展区”，帮助学生改掉毛病。学校每学期则综合“争做文明学生”宣传栏信息进行“文明学生”评选，并在新学期组织全校学生学习“文明学生”事迹。

我县德育工作的成功之处在于，各校在开展这项活动中，能创建载体，将过道、寝室、教室等转化为育人舞台，充分利用晨唱、节日活动等育人时机，让品德教育不再是一句空话，使学生时时处处受到教育、培养、发展；能坚持‘循序渐进，重在坚持’原则，量化督促，反复抓、抓反复，让学生从中获得了真、善、美的心灵启迪，并默化成内在需要，达到了较好的预期目标。