四川墙体广告 教学部最新开释的信号，让呼吁多年的“高考变革”计划，一会儿变得具象不少。所谓“两种高考”的提法，无疑极大突破了现有形式。于此计划，可谓拥趸甚多。由于，从功用视点说，“新计划”必将鼓励更多学生走上技能学习之路，由此新增的高素质专业人才，必将进一步优化固有的人力格式，然后更契合工业社会的实践需求。
大众对旧有学历教学深感绝望，故而对新形式寄望甚多。在他们看来，“两种高考”的方法，必然改变过往“重学历轻技能”的坏处。大力扶持技能型的高校教学，既有利于毕业生作业，也便于企业主招工，可谓互利双赢。“教学部将做600多所当地本科高校向应用技能、职业教学类型转变的作业”，民意基础可谓殷厚。
一改“高教”的空泛无用现状当然可赞，但是此时咱们尤须防止滑入另一个极点：大学教学完全世俗化，甚至变成一个技工出产流水线。过细过早的“方向挑选”，会否形成“技能型考生”人文精神与通识文明的缺失？又会否完全炸毁大学的神圣感，甚至完全沦为商场与资方的“上游工坊”？自上而下强势推进的大学改造，所致使的身份转变与认同落差，又该怎么平复？
一方面是习惯商场的需求，一方面是尊重大学的悠远传统，保证两者之间能维系某种奇妙的平衡，才是理性社会所应真实寻求的。乐见高考新形式所带来的纠偏和立异，一起咱们更期待着它能以更周全的规矩规划，平复各方的心里焦虑。