吉林墙体广告 中国吉林网7月14日讯记者从长春市教育局获悉，由教育部、人社部、财政部等部委联合各行业协会举办的2015年全国职业院校学生专业技能大赛在天津落下帷幕。长春市中高职15所院校的153名选手在吉林省赛中脱颖而出，并代表吉林省参加了全国大赛56个项目的比赛。经过激烈的角逐，共获得奖牌58块，其中一等奖8个，二等奖11个，三等奖39个。中职奖牌约占全省获奖总数的80％，高职奖牌约占全省获奖总数的70％，综合成绩创历史新高。
　　获奖数量保持全省遥遥领先
　　今年，在农业、加工制造等长春市部分优势专业没有比赛项目的情况下，奖牌总数比去年增加17个，标志着长春市职业教育专业建设水平的整体提升。在国赛前的省级大赛中，长春市中职在26个项目中的23个赛项中获得一等奖的第一名，16个项目获得第二名；3所高职院校在与省属18所高职院校同场竞技中表现出明显的优势，共获得56块奖牌，几乎囊括了所有参加赛项的一等奖。
　　奖牌的含金量增加
　　据了解，获奖的58个项目，有30个是团体项目，更能反映学生的整体技能水平和团队合作精神。8个一等奖中，有3个名列第一名，一个名列第二名。大赛获奖的部分选手，已被一汽技术中心等知名企业录用。
　　部分专业竞赛成绩实现历史性突破
　　除汽车、酒店、信息等传统优势项目外，各个专业赛项的成绩均有较大幅度提升。建筑装饰、市场营销专业首次获得一等奖，电子商务、动漫等专业实现奖牌零的突破。获奖学校覆盖面扩大，改变了过去少数几所学校包揽奖牌的局面。3所学校结束国家大赛没有奖牌的历史，2所学校首次获得二等奖以上奖项，民办学校在国赛中榜上有名，县级中心也获得了国赛参赛资格。
　　大赛进入常态化
　　今年的大赛没有搞单纯追求名次的功利式训练，没有层层下达任务指标，没有突击购买大赛指定设备，而是变成一种面向全体的常态化训练。注重平日的教学训练，注重覆盖全员的学校日常比赛，注重扩大市级比赛的参与面，注重与企业合作开展集训，使大赛真正成为促进教学质量提高的有效载体。许多项目都是在若干人参加训练的基础上，选派代表参加大赛。
　　据了解，长春市职业院校与900多家企业建立了深度合作关系，探索了引企入校、店校一体、企业冠名、订单培养等多种办学模式，仅2014-2015年，就引进企业生产线7条，组建企业冠名班82个，订单培养在校生8509人。校企合作的不断深入，使学生在校期间能够接触企业核心工种和关键技术，极大地提高了学生技能。
　　另外，在改革人才培养模式方面，校企共同制定人才培养方案、共同开发课程、共建实训基地、共同培训师资。大力推广“工作过程导向”、“任务驱动”、“项目引领”等理实一体的教学方法。2015年，在先期探索的基础上，在10所院校的20个专业启动校企联合招生（招工）、一体化培养的现代学徒制试点，上报教育部现代学徒制试点项目7个。
　　在强化教师队伍建设方面，今年有300多名专业教师深入企业一线实践。大量聘请企业技术人员和能工巧匠担任兼职教师，开展了“劳动模范、技能大师进校园”活动，这次参加比赛的一些选手，得到了王洪军、李万军等工人专家的亲自指导，2014年，在中职学校建立20个教学名师和技能导师工作室，在高职院校设立20个“长白山技能名师”岗。
　　在实训条件方面，2014-2015年，全市职业院校实训设备总值增加8000余万元。